ACTIVIDADES REALIZADAS:
• Matemáticas.
• Música.
• Proyecto de vida (FODA: fortalezas oportunidades, debilidades, amenazas).
• Exposición de experimentos por parte de los niños.
• Lenguaje.
En la clase de música se ensayaron algunas canciones que los niños van a participar en el acto del día de las madres, se nota el entusiasmo de los niños para ese día, se les explico a los niños sobre que se trata el proyecto de vida, esta semana se les asigno realizar un cuadro donde tomaran en cuenta cuatros aspectos como los son: FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS, que se presentan tanto en su vida familiar como en su comunidad. En el trabajo que la profesora les asigno no solo debe ir dicho cuadro matriz FODA sino también la redacción de la misión y visión en la vida de cada niño, cuales son sus metas en la vida y jerarquizarlas (pareja, familia, numero de hijos, tipo de vivienda, viajes, profesión, etc.) luego de culminar esta actividad se procedió a la exposición de dos experimento por pate de los niños que ya la docente les había asignada semanalmente.
REFLEXION:
El rescate de los valores es la necesidad que existe en la sociedad actual que repercute en los estudiantes de hoy en día y que conlleva a las actitudes y aptitudes que muestran en el hogar, escuela y comunidad. En algunos casos específicos los niños y adolescentes de hoy no tienen un mínimo de respeto hacia sus compañeros, maestros y padres y representantes, no tienen el conocimiento de quien es Dios, son pocos solidarios y colaboradores hacia el prójimo. En tal sentido la necesidad del rescate de todos estos valores en la sociedad actual es que podemos observar, a nivel general, que cada vez más se observa el resquebrajamiento de los grupos familiares y los hijos a temprana edad pierden el respeto a sus padres y maestros por ello la aplicación de este proyecto cuya finalidad es lograr cambios de actitudes en los estudiantes que les permita construir y fortalecer su proyecto de vida con valores fundamentados en el respeto, solidaridad, amor, compañerismo y hermandad.
Tener un proyecto de vida es muy importante, y más en la etapa en la que se encuentras los niños del 6 grado, ya que una vez que le das sentido a la vida, todo será más sencillo para ellos. Pero... ¿qué es un proyecto de vida? No es fácil saber para qué se está en este mundo, encontrar sentidos a la vida o una razón por la cual vivir, en definitiva, tener un proyecto de vida. Seguramente sean varios los proyectos de vida que se pueden tener y los que hay que transitar, al ir haciendo experiencia. Lo importante es encontrar algo en lo que te sientas a gusto o marcarte un objetivo y lograrlo por diversos medios.
Y cualquier cosa que quieras hacer en la vida que te reporte un beneficio al lograrlo, que puede ser económico, pero lo importante es que sea un beneficio espiritual. “Lograr objetivos y proyectos van a hacer que te sientas satisfecho, además de renovar el deseo de vivir y seguir adelante, con nuevos emprendimientos.”
• Matemáticas.
• Música.
• Proyecto de vida (FODA: fortalezas oportunidades, debilidades, amenazas).
• Exposición de experimentos por parte de los niños.
• Lenguaje.
En la clase de música se ensayaron algunas canciones que los niños van a participar en el acto del día de las madres, se nota el entusiasmo de los niños para ese día, se les explico a los niños sobre que se trata el proyecto de vida, esta semana se les asigno realizar un cuadro donde tomaran en cuenta cuatros aspectos como los son: FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS, que se presentan tanto en su vida familiar como en su comunidad. En el trabajo que la profesora les asigno no solo debe ir dicho cuadro matriz FODA sino también la redacción de la misión y visión en la vida de cada niño, cuales son sus metas en la vida y jerarquizarlas (pareja, familia, numero de hijos, tipo de vivienda, viajes, profesión, etc.) luego de culminar esta actividad se procedió a la exposición de dos experimento por pate de los niños que ya la docente les había asignada semanalmente.
REFLEXION:
El rescate de los valores es la necesidad que existe en la sociedad actual que repercute en los estudiantes de hoy en día y que conlleva a las actitudes y aptitudes que muestran en el hogar, escuela y comunidad. En algunos casos específicos los niños y adolescentes de hoy no tienen un mínimo de respeto hacia sus compañeros, maestros y padres y representantes, no tienen el conocimiento de quien es Dios, son pocos solidarios y colaboradores hacia el prójimo. En tal sentido la necesidad del rescate de todos estos valores en la sociedad actual es que podemos observar, a nivel general, que cada vez más se observa el resquebrajamiento de los grupos familiares y los hijos a temprana edad pierden el respeto a sus padres y maestros por ello la aplicación de este proyecto cuya finalidad es lograr cambios de actitudes en los estudiantes que les permita construir y fortalecer su proyecto de vida con valores fundamentados en el respeto, solidaridad, amor, compañerismo y hermandad.
Tener un proyecto de vida es muy importante, y más en la etapa en la que se encuentras los niños del 6 grado, ya que una vez que le das sentido a la vida, todo será más sencillo para ellos. Pero... ¿qué es un proyecto de vida? No es fácil saber para qué se está en este mundo, encontrar sentidos a la vida o una razón por la cual vivir, en definitiva, tener un proyecto de vida. Seguramente sean varios los proyectos de vida que se pueden tener y los que hay que transitar, al ir haciendo experiencia. Lo importante es encontrar algo en lo que te sientas a gusto o marcarte un objetivo y lograrlo por diversos medios.
Y cualquier cosa que quieras hacer en la vida que te reporte un beneficio al lograrlo, que puede ser económico, pero lo importante es que sea un beneficio espiritual. “Lograr objetivos y proyectos van a hacer que te sientas satisfecho, además de renovar el deseo de vivir y seguir adelante, con nuevos emprendimientos.”
Que hermosa reflexión sobre tu aprendizaje de esta semana, que bueno el trabajo que están haciendo con los muchachos de 6 grado abordando este tema. Éxitos.
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